中国科技信息2023年5期

博物馆宣教活动策划的原则和方法

程晓怡

镇江博物馆  江苏省镇江市  212000

摘要：博物馆是包含了收集、珍藏以及陈列和研究具有历史性、科学性或者艺术价值的物品的主要场所，同时它也是向公众进行知识、教育和欣赏的一种文化教育机构。如何在现代博物馆的发展模式下，开展有效的宣传教育工作，让大众更好地感受到博物馆的文化成就，这是每一个博物馆宣教工作者都要面临的一个重大问题。因此，只有采取积极的态度，敢于创新的态度，将各个主题结合起来，运用多种形式，以寓教于乐的形式，全方位地进行宣传教育工作，才能在现代博物馆的发展中，获得一个积极而又好的社会反响。

关键词：博物馆；宣教；活动策划；教育

宣传工作人员往往通过策划开展独立的项目和活动，激发公众对博物馆的兴趣和渴望，从而将博物馆的文化资源与学校、家庭等不同的公众群体共享。在日常的接待工作之外，还可以进行定期或不定期的宣传教育活动，从而对博物馆宣教工作的进行起到很好的作用，可以充分发挥博物馆宣教工作人员的主观能动性和创造性，还可以吸引和构建出一个具有一定代表性的和比较稳定的受众群体，更重要的是可以直接收集到关于博物馆宣教工作的反馈意见，这些意见对我们而言是非常有价值的，可以让我们对今后工作的开展进行更深入的思考[1]。但是，要使宣传工作取得较好的成效，在宣传工作中，宣传工作计划的编制将会起到举足轻重的作用。

1博物馆宣教活动策划的基本原则

1.1符合逻辑

规划的实质是规划的三个步骤：“提出问题”、“找到办法”和“解决问题”，规划的实质便是如此。否则，这个计划就会变成一个难以执行的纸上谈兵，不能实现计划的编写目标。

1.2富有创意

在一个项目计划中，创造性是项目计划的灵魂，其独特和新颖是项目计划的精髓所在。为了引起人们的兴趣和参与，一个很有吸引力的想法是必需的。当然，这样的创新也要符合社会公众的利益，不能用“恶搞”的方式，也不能用较为低劣的方式。

1.3具有操作性

计划书的一个主要功能就是引导整个项目的开展，它包含了项目中每一个执行者的工作以及项目中各个阶段之间的关系。所以，在制定规划时，一定要注重规划的可操作性。不可实施的计划，即使效果很好，也是毫无用处，而不可实施的计划，则需要花费巨大的财力和人力，从而造成管理上的困难，降低效率。

2博物馆宣教活动策划书的方法

不管每个场馆所包含的项目有多么庞大，这些项目都是必须要有的。我们可以通过提问的方式，将其表述出来。一是规划实施过程中要处理哪些问题，实施后要达到哪些目的；二是该计划的目标和实施地点，以及实施过程中涉及到哪些地方、哪些部门或相关组织。三是确定了创意或者制作的负责人，确定了执行的主体，确定了每个动作的具体责任人。四是对时间的限制，以及一次又一次的任务，从启动到完成，所用的时间长短[2]。五是为何会有如此的规划计划，为何会有如此的想法，为何会有如此的实施。六是计划是如何制定的，各项工作是如何进行的，作业的各个步骤和流程是如何进行的。七是一个计划所需的设备、人力、资金和其他资源的数量，哪怕是再复杂的事情，如果策划者能从这些问题中得到答案，一个比较好的计划大纲就能大致形成。

2.1活动背景

地球是我们人类以及其他物种发展的共有的故乡，然而，由于我们人类对环境进行了严重的破坏，并通过大量的滥伐乱砍、竭泽而渔等不良的发展模式，导致了地球上的物种在加速消亡，同时，由于生物多样性的流失，也使地球生态系统达到了一个无法修复的临界点。如果最后，地球上的生态系统发生了无法弥补的破坏，那么，我们赖以生存的相对稳定的自然环境就会消失，而我们亲爱的家乡-地球也会消失。所以，每个生活在这个“地球村”上的人，都有责任去爱护我们的生态，拯救我们的星球，为了我们赖以生存的这个家园，尽一分绵薄之力。

2.2活动内容

一是环境保护方面的研究。首先，会播放一些图片、录像和有关材料，让小朋友们体会到几年前和现在的不同，让小朋友们体会到一种来自于大自然的危机感。其次，藉由展示垃圾收集的图片及人们对垃圾的巧手处理，让小朋友认识到垃圾在我们的日常生活中是可以被循环使用的。最后，让我们共同观赏“废物变宝”的作品，从而进一步刺激小朋友的创作热情[3]。二是人工回收再利用。在这个过程中，我们会拿出十多种日常使用的废弃物品，例如：矿泉水瓶子、易拉罐、一次性筷子等，请小朋友从这些物品中任意挑选一种，并附上一份生产过程说明（说明是由有关负责人编写的），以供小朋友们参照，让他们自己去做，化腐朽为神奇。若有小朋友愿意自行创造，不需参考本中心所提供的教科书，本中心亦可为其提供本中心现有的有关资料。在此期间，我们会有员工在现场监督。三是完成后的作品陈列及照片拍摄，小朋友可以自行取回，也可以自行放置于本馆陈列柜，本馆员工亦会为小朋友拍摄照片。

2.4活动效果评估

项目内容评析：绿色小守护者是一项以“环保”为主题的社区教育项目，目前“环保”已经是一个热门的议题，在日益衰落的大环境下，我们必须采取更有效的措施。此次活动主要是为7到15岁之间的少年和儿童而设计的，对于培养他们的环境保护意识和环保责任心有很大的帮助。此外，通过手工创作还可以提高他们的动手能力，从而刺激他们的想象力和创造性，非常适用于少年和儿童进行。

2.5活动过程评估

因为活动的对象是青少年和儿童，所以难免会有一些年纪比较小的孩子参加，因为他们的动手能力比较差，或是在活动中不愿意主动配合等原因，都会造成活动效果不理想。要避免上述不利现象的发生，我的工作人员要做好应对的工作。第一，要学习对较小儿童的心理进行分析，用激起他们的兴趣的方式，让他们快乐地接受新的东西，并主动配合教师进行活动。为了维持现场的清洁，我们在教育孩子要注意清洁的同时，也要让有关工作人员随时关注现场的清洁情况。

2.6活动目标评估

环保不是一蹴而就的事情，我们组织此次活动的真实目标，并不只是为了让小朋友们在六月五号环境日那天，去做一些环保的事情，更多地考虑的是，要从更远的地方去思考，让小朋友们有更好的环保意识，更好地了解到，原来很多垃圾都是可以被回收再利用的，能够在今后的很长一段时间里，让小朋友们能够做到节约资源，爱护环境。我们深信，经过这样的一场比赛，我们的小朋友将会得到很大的发展。当然，在这一环节中，我们也可能会遇到一些新的问题，我们也要通过自己的努力来改进和提高自己。愿我们的付出，为儿童带来成长，为父母带来信赖，为社会带来认同，共建美好家园。

总结

最近几年，我国博物馆的传教工作人员在工作观念上发生了较大的变化，都在进行着许多的尝试与探索，期望能够通过策划一些有特色的活动与项目，推动博物馆传教工作的发展与进步。当今，随着社会的发展，生活水平的不断提升，人们的精神追求也不再拘泥于传统性的宣传教育形式，而更趋向于寓教于乐的灵活方式，例如，积极地策划开展丰富多彩的传教活动，以此为公众喜闻乐见的形式，搭建起博物馆与大众的交流与沟通的桥梁，才能让博物馆传教工作取得事半功倍的效果。但是，就场馆而言，要取得较好的宣传成果，在宣传过程中，如何制定出一份活动的前期计划，将会是一个具有决定意义的因素，这也是我们宣传人员要认真制定的一份计划，所以，将“活动计划”这一新的课题，也是我们未来宣传人员要继续学习和深入探讨的一项重要课题。

参考文献

[1]林婷婷.新时代博物馆宣教技术手段发展研究[J].文化产业,2022(28):114-116.

[2]郭春荣.移动互联网时代博物馆宣教工作的实践探索[J].文化产业,2021(21):51-52.

[3]蔡子丽.关于提高博物馆宣教质量的策略探讨[J].文化产业,2019(13):47-48.